开展感觉统合训练的意义
日期:2013-12-16  发布人:省残联康复中心 
        感觉教育一直是幼教最基础的概念。任何幼儿都必须经由感觉学习,大脑才能有效地发展出完整的思考能力,产生自动自发的学习效果,然而,由于大脑有140亿个细胞,分为100多万个感觉区,因此,感觉学习的过程相当复杂而细腻。感官在输入信息时,大脑神经细胞的接触要求灵敏和准确,所有感觉区对同时输入的许多感觉信息的协调和整合也必须完整,否则便会影响幼儿思考力和学习能力的成熟。也就是说,幼儿不仅需要感觉学习,还需要感觉统合的学习。       
        感觉统合教学与感觉教育一脉相承。正因为有这种能力,大脑才能协调身体外界做出适当的反应。美国著名心理学家爱尔丝博士将之比喻为交通指挥者或红绿灯管制者,没有他们,交通将乱成一团。感觉统合促使我们的感觉神经的交通不致中断,所有的学习和动作能顺利进行。在达成各种有目的协调行动上,感觉统合的能力非常重要。
        1.在感觉动作发展方面,通过感觉统合训练,孩子与环境产生互动,有助于孩子认识物体的形状、颜色、感知、质感、声音等;认识身体内部的信息,认识身体与环境的关系,发展动作身体的能力,有助于应变能力、协调能力,平衡能力等的发展。
        2.在身体成长方面,通过游戏,协助孩子神经系统的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行高级运动以及学习阅读的基础。游戏也可以有效地帮助孩子骨骼、肌肉的成长。
        3.在心理发展方面,当孩子能力掌握并独立完成各种游戏和活动时,自尊心和成就感得到满足,同时,又能由此获得奖励和赞扬,自信心的建立和发展更能顺利达成。由于感觉统合训练中孩子能尽情尽兴地活动。感觉到其中的乐趣,有助于帮助孩子宣泄能量和情绪,有助于身心的健康。
        4.在社会化发展方面,在游戏的场合及愉快的气氛中,人际关系最容易建立。在感觉统合游戏中,孩子有大量与其他小朋友玩耍的机会。可培养孩子合群开朗及主动的个性。幼儿时期有与其他小朋友相处的经验,对孩子日后的社会化影响很大。